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转型发展工作简报(第24期)

发布时间:2018-06-1

 

转型发展工作简报

 (第24期)

 
 
转型发展与迎评办公室               2018年6月1日

 

多规合一,凝心聚力

——学校召开迎战本科教学工作审核评估推进会

5月16日下午,学校召开迎战本科教学工作审核评估推进会。理事长、全体校领导,各二级学院院长、副院长、系主任、教研室主任、专业带头人、教学管理人员、各职能部门主管以上干部及部分教师在图书馆报告厅参加了会议。会议由副校长于国亮主持。

首先校长李映方作动员报告。李校长根据审核评估的最新动态,阐述了我校迎评工作面临的形势与任务,简要的回顾了前期准备工作的主要成果,分析了存在问题与不足,重点提出了下一阶段的主要工作及要求。李校长指出,本科教学审核评估是继2013年本科教学合格评估之后,对我校综合实力和办学水平的又一次“大考”,其核心是关注学校内涵建设,是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。全校上下要统一思想,深刻认识在“双一流”和应用性建设的背景下审核评估工作的重要意义,准确把握评估指标内涵、重点难点、目标导向、特点方法。从审核评估重点考察的“五个度”,7个项目、25项核心要素、80个观测点以及505项支撑材料做好认真准备。当前重点做好提高教学质量、强化学风教风建设、完善教学管理制度、修订人才培养方案、加强教师队伍建设、加大教学投入、加快教学信息化建设、产教融合,加强校园学问墙建设等工作。同时要强化组织领导和层级负责制,责任到每一个人,切实抓好落实,全校上下应齐心协力、扎实工作,争取优异的评估结果。

会上,姜波理事长作了重要讲话。他说,李校长的动员报告根据教育部审核评估有关精神对我校评估工作全面、高度、广度、前瞻的提出了全面的要求,重点强调了9项工作意见,他完全赞同,各部门应认真学习,逐项贯彻实行。面对审核评估,全校上下务必搞清楚审核评估的意义和要点——全面落实“以学生为中心”的教育思想、全面加强教学管理和质量建设,全面落实教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。一定要抓好落实,评估工作注重的是工作的轨迹,是问题导向和持续改进,是质量、满意度的持续上升,切记虎头蛇尾。2018年是评建的关键年,上半年出状态、下半年出结果。2019年学校将接受一流学院中期检查,申硕工作也在同步进行,这几件大事应多规合一、有机结合、绝不是单打独斗,应凝心聚力,充分利用好校内外各种资源,提升培华内涵建设和质量建设。在评建进程中要不断反思是否真正做到“以学生为中心”、是否真正将应用型课改理念全面落实落地、是否真正提高教学服务水平、服务意识,并以此不断改进工作。他要求广大教职工充分发挥主动性,创造性的工作,创新发展。

最后,教学副校长于国亮作总结报告。他展示了审核评估29份主要支撑材料清单、19份审核评估专家案头材料清单、9份展现学校发展亮点和特色的材料清单,要求各单位以高质量完成这些材料为抓手,做好各项准备工作,有序推进。于副校长指出,审核评估是对教学过程、教学保障、教学目标的全面考核,各级领导要加强对所分管部门和二级学院工作的引导,各单位领导要切实负起责任,所有人员都要有危机意识,以迎战的状态,认真做好自己的工作,抓住细节,确保各项任务按期完成。

 

报:校领导。

送:二级学院(中心、部)、相关中心(室、部)。

编审:陈来应                                             校对:赵蕊蕊   

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